Segunda versión del Taller “Acompañamiento Docente: potenciando el aprendizaje en contextos cambiantes”

por | May 12, 2021 | Sin categoría

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Segunda versión del Taller “Acompañamiento Docente: potenciando el aprendizaje en contextos cambiantes”
12/05/2021

 

El 10 de mayo se dio inicio a una nueva versión del Taller de Acompañamiento Docente, con el objetivo de entregar apoyo específico a las problemáticas de la gestión escolar en contexto de no presencialidad y de pandemia, además de proponer orientaciones técnicas para la identificación y monitoreo de las interacciones al interior del aula.

En esta ocasión, 37 participantes, de 16 escuelas de 8 países de América Latina y El Caribe, conocerán estrategias y elementos teóricos relativos a los Focos que definen el trabajo en el aula, y compartirán sus experiencias y percepciones, con miras a la distinción de las diferentes interacciones que se desarrollan en clases -sean presenciales o remotas-, y la reflexión en torno a sus características para facilitar su reconocimiento y gestión en el aula.

Para revisar las impresiones de las y los participantes de la primera versión, puede observar el siguiente video:

 

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