Sesión 1

por | Ago 11, 2022 | CursoRedes2022

CENTRO DE RECURSOS

Acceso a material descargable de las instancias de formación del Programa Escuelas Chile.

Curso Desarrollo de Capacidades para la Indagación Colaborativa en Red 2022

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Sesión 1
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En esta sección encontrarán el material utilizado en la primera sesión del curso y material de apoyo preparatorio de la siguiente sesión. Este taller tuvo por objetivo presentar sus aspectos formales, conocer a los integrantes, identificar desafíos actuales en torno a la enseñanza y reflexionar sobre las expectativas de aprendizaje en el curso.

Tamaño: 3.8 MB

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PPT Sesión 1

DESCRIPCIÓN:

Presentación utilizada en el taller, donde se presentan aspectos formales del curso (video de introducción al curso en base a la experiencia del año anterior contada por participantes, perfil del curso, tiempos estimados, módulos, ruta y criterios de evaluación) y la sistematización de la identificación de desafíos actuales de cada escuela, junto a las expectativas de aprendizaje en el curso de los participantes.

AUTOR: EscuelasChile

Tamaño: 58 KB

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Ficha desafío por establecimiento

DESCRIPCIÓN:

Documento que debió ser completado por cada escuela del curso. Esta ficha permitió profundizar en los desafíos señalados por cada escuela durante la primera sesión del curso, siendo dicha temática la que se trabajará en equipos de indagación. La ficha contiene dos preguntas asociadas a la relevancia del desafío identificado para la escuela y el trabajo que se ha realizado en la escuela en torno a la temática.

AUTOR: EscuelasChile

Tamaño: 2.4 MB

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Lectura para participantes año 1

DESCRIPCIÓN:

Informe técnico donde se presentan los fundamentos, principios y valores de la indagación colaborativa, el ciclo de indagación colaborativa y dos experiencias de indagación colaborativa en red.

AUTOR: EscuelasChile

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Lectura para participantes año 2

DESCRIPCIÓN:

Artículo donde se describe un caso de implementación de la estrategia de indagación colaborativa en red con directivos de dos redes de una comuna en Chile, analizando los proyectos de indagación que construyeron los equipos conformados.

AUTOR: EscuelasChile